”Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på
barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet
til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar
med dets alder og modenhet" (
Barnehageloven
§ 3).
At barn skal medvirke, betyr ikke at barn skal bestemme alt. Vi
ønsker å planlegge temaer utfra barns utforskertrang, men vi
voksne kan også vekke impulser hos ungene i forhold til temaer
de ønsker å jobbe med. Barn kan delta i legging med direkte
innspill i samtaler om hva de liker å foreta seg i barnehagen og
ved at de uttrykker seg på andre måter.
Barn er kompetente små mennesker som kan og vil, og som ønsker
respons og anerkjennelse for det de gjør. Samspillet mellom barn
og voksne må derfor
Bygges på likeverd og gjensidighet. Vi voksne må SE OG FORSTÅ
barnas
Handlinger som både meningsfulle og uttrykksfulle. Det betyr mye
for hvert
Enkelt barn at voksen viser innlevelse og respekt for det barn
står for. Slik
Bygges barnas selvbilde og identitet opp og slik føler barn
trygghet og mestring!
BARNESYN I SOLSTUA:
• Barn KAN
• Barn har MULIGHETER
• Barn har STYRKE, EVNER og TALENT
• Barnet er selv BYGGER av sin kunnskap (ikke et tomt kar som
skal fylles.)
I SOLSTUA ØNSKER VI:
• At barnet møtes med anerkjennelse.
• At voksne LYTTER til barn.
• At barn får delta i planlegging.
• At barnas interesser og behov blir vektlagt og ivaretatt.
• At voksne kan UNDRE seg sammen med barn.
• At voksne stiller barn spørsmål.
• At voksne RESPEKTERER barna valg og standpunkter.
• At barn får TID og ROM til FORDYPNING.
• At barn får MULIGHETER til å bearbeide opplevelser og
erfaringer med ulike materialer.
• At barn får muligheten til å uttrykke seg gjennom alle sine
1000 språk.
